詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
川神 正輝
ジャンル
本文抜粋
1プリントの最大の特長は「なぞり書き」 最初に間違ったスペリングを覚えると修正は難しい。だから私は,教科書の新出単語を授業で書かせる際,まずは単語の「なぞり書き」をさせている。読みの確認の後は,一斉に「なぞり書き」→「うつし書き」という流れである。この「なぞり書き」は,少々のやんちゃな生徒でもシーン…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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