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特集 発達障がい児に教える!定型発達者がキレる言葉遣い28
1 相手のよくないことを指摘する
A絵や作品を見て「ここ失敗してるね」と言う
望ましい行動を身につけるには、叱るよりほめる
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年11月号
著者
才野 早苗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1衝動的な言葉に悪気はない 図工の時間に,ポスターをかいた。 A君は細かなところまで丁寧にかたつむりの線でゆっくりとペンを入れた。いよいよ絵の具の着色をするばかり。文字を入れ,あと少しで完成だ…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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特集のねらい
「思い込み」をしているのは誰か? を考えることで本質が見えてくる
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
1 相手のよくないことを指摘する
@自分もしゃべっているのに,友だちに「うるさい」と指摘する
状況理解とうまくできている時を見逃さずほめる指導が大切である
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1 相手のよくないことを指摘する
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その子の立場を悪くしない。具体的なかっこいい行動を知らせていくことが大…
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1 相手のよくないことを指摘する
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@練習しているときに「そんなことして何の意味があるの?」と言う
なぜそのような発言をしたのかの背景…
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