詳細情報
向山実践の原理・原則 (第226回)
体裁ばかり気にした学校の研究を分かち伝えられる、エビデンスのある研究へ
書誌
教室ツーウェイ
2013年1月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
教育研究の「報告」を大きく変えていく必要がある。 「研究テーマ」が、具体的である必要がある。 「豊かな心を持つ子供の育成」などは、研究テーマになり得ない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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