詳細情報
特集 “あの子を担任”不安に備える黄金の準備
ノートをとるのが苦手
統一と指定で上手に変換させる工夫
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年5月号
著者
水谷 美穂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1なぜノートをとるのが苦手なのか 何が解決されれば苦手ではなくなるのか。以下の3点で考えた。 @ 黒板から自分のノートへの変換がうまくできているか…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集のねらい
若い教師の不安No.1は,発達障がいの子への対応
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
前担任との引き継ぎをどうするか(学習編)
「最初から『色めがね』で見ない」というスローガンに惑わされない
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
前担任との引き継ぎをどうするか(生活編)
情報集めの観点を決め、効率良く引き継ぎを行う
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
学校・学年間での共通理解をどうするか
基本方針を立て、学校・学年で連携する重要性
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
席につかない・落ち着きがない
授業中に「動き」を入れ、子どもの心を満たすほめ方をする
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
一覧を見る
検索履歴
ノートをとるのが苦手
統一と指定で上手に変換させる工夫
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
一覧を見る