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特集 学級づくりが授業力を支える
学級活動の展開で「人間関係」を育む
「ピンチ」は「チャンス」である
書誌
授業力&学級統率力
2010年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
「プロ教師」の条件は、二つである。 @ 良い授業が出来る。 A 教育課程の編成が出来る。 向山洋一氏の主張だ。私もそれを痛感する。どちらが欠けても、それは「プロ」の教師ではない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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