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特集 小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
小集団学習の定番を活性化する“共同と競争”の条件
作業活動
作業の「目的」をはっきりさせよう
書誌
授業力&学級統率力
2012年10月号
著者
根津 盛吾
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 失敗談 一人でもできることをむりやり「小集団」でさせても、作業活動は停滞し「共同」の意識も生まれない。 私は失敗の経験がある。 「入院している○○さんのために、班ごとに一〇〇の折鶴をつくりなさい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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