詳細情報
- 特集 小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
- “共同と競争”が効果をあげる小集団活動の場づくり
- 中学校数学
- 生徒の出力場面を増やす効果的な小集団の場づくり
- 本文抜粋
- 一 なぜ小集団なのか 多くの教師は、生徒が発言したり、考えを説明したりするなど、生徒が出力する場面を積極的に設けていきたいと思っていることだろう。しかし授業の中で、生徒が出力する活動を全て教師が把握し、指導するのは難しい。例えば全ての生徒が順に発言する場面を作ろうとするだけで、通常のクラスサイズでは…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
