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特集 学級担任とつながる“日記指導”のコツ
子どもが喜んで書く日記とは
絵日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力&学級統率力
2013年1月号
著者
山田 恵子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
二年生に絵日記を書かせている。 いつ書かせるのか。 行事等の体験活動の後。 国語や生活の授業の中で。 なぜか。 体験した後であれば、自分や友達のしたこと、見たこと、聞いたこと、話したこと、触った感じなどを書きやすいからである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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