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特集 “全体指導と個別指導”使い分けの原則
学級安定度を察知する!アンテナと対応術
子どもの日記―学級安定度を察知するアンテナと対応術
書誌
授業力&学級統率力
2013年6月号
著者
寺田 真紀子
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
日記の指導は難しい 見る時間がないから日記はしないという教師もいる。しかし、様々な工夫をして日記指導は行うべきだ。よい日記をみんなの前で紹介し、大いにほめたり学級通信に載せたりすることで、よい行いが学級にも波及し、学級の安定度がさらに増していくからである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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