詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2014年10月号
著者
栗田 柄子
ジャンル
本文抜粋
古典学習は「温故知新」 古典学習の初めに投げかける問いがある。それは「平成の時代を生きているみんながなぜ昔の話を勉強するのかな」というものである。それに対する私自身の答えが「温故知新」である。つまり、「いかに自分の生活に近づけて考えられるか」や「自分なら○○だ」という考えをもてるようになるためである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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