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特集 勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
認め合う学級をつくる活動ネタ
全員でステキな行動を認め合う「ポジティブカード」
書誌
授業力＆学級経営力
2016年6月号
著者
松山 康成
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ なにを認めるの？ 想像してほしい。子どもたちは、学校で友だちと関わったり、また家庭で親と関わったりする中で、どれくらい認められているのだろうか。関わりの中で認められる機会が多い子は、認め合う活動に抵抗はあまりない。しかし日頃、認められる機会が少ない子どもにとって、他者を認めるということは、「どう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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