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EdTechで変わる教室の学び (第10回)
個別最適化とは何か?
書誌
授業力&学級経営力
2020年1月号
著者
佐藤 昌宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
EdTechの最重要キーワード EdTechを語る上で最も重要だと考えているキーワードがある。それは,「個別最適化」だ。 私が座長代理を務めさせて頂いている,経済産業省「未来の教室」とEdTech研究会,第二次提言の三本柱の一つに「学びの自立化・個別最適化」を入れている。そして,文部科学省 新時代の…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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