詳細情報
- ミニ特集 授業の「リズムとテンポ」を習得する秘訣
- 笑顔のあるほめ言葉がリズムをつくる
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2005年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- リズムとテンポは，教師と子どもたちとのやりとりの中で生まれる。 例えば，授業の開始場面では，次のようなやりとりの中でリズムを作っていく。 教師が，「23ページを開きなさい」と指示を出す。すかさず子どもたちが「開きました」と答える。教師は必ず「お，速い。速い子は賢い」と称賛する。続いて「星の２番に指を…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
