詳細情報
- 算数教室最前線 (第7回)
- 聴覚記憶の弱い子どもに10の合成・分解を指導する
- 書誌
- 算数教科書教え方教室 2014年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．注意記憶の弱いＡ君 通級指導教室で指導している。 発達に凸凹のある子どもは，学習でも困り感を抱えていることがとても多い。 WISCで検査すると，注意記憶の低い１年生のＡ君がいた。勉強はよくできるのだが，極端に耳で覚える力が弱い。教室で指示されたことは何度も聞き直す。３つ言われたら，最初か最後しか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
