詳細情報
書誌
LD&ADHD 2005年10月号
著者
柘植 雅義
ジャンル
本文抜粋
1 趣旨 平成15年度から,特別支援教育推進体制モデル事業において,全都道府県において,指定地域内で小・中学校におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の児童生徒への総合的な支援体制の整備を図るため,各学校に実態把握を行う校内委員会を設置し,特別支援教育を指名し必要な養成研修を行い,教育委員会には専門家…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ