詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
前田　千鶴
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　通常の学級の中に「気になる子どもたち」は少なからずいる。30人の子どもたちの前に立ち授業を進める視点に加え，座っている子どもの側一人一人の視点に立ち返って，学級経営を見つめ直すことの大切さを感じている。子どものつまずきや困りに気付かないまま，「こうあるべき」という教師側の思い込みの枠に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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