詳細情報
- 特集 個に応じた指導計画の作り方
- 事例
- 小学校の取り組み
- みんなで育て見守るための個別の指導計画
- 本文抜粋
- □◆はじめに 本校は奈良市北西部の丘陵地にあり，全校児童475名の中規模校である。 平成16年度に奈良市特別支援教育推進モデル校となり，特別支援教室（仮称）として「ステップルーム」を立ち上げ，曲折を経て平成18年度から特別支援学級とLD・AD/HD等の通級指導教室がリンクした教室として運営している…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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