詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
梅田　多津子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
□◆はじめに　本校の通級指導教室には10名を越える生徒が通級しており，約半数の生徒は長い間在籍校に通うことが出来ないでいる。それぞれに国語の学力の問題を抱えている。その問題点と支援方法について述べる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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