詳細情報
- 特集 小学校につなぐ幼児期からのハッピーサポート
- 提言
- インクルーシブ教育システムの構築に向けた専門家の共同―幼児教育の立場から―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 平成2４年７月に，文科省が「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進（報告）」をまとめたことは周知の通りです。それは，「障害のある者と障害のない者が共に学ぶ」仕組みであり，「障害のある者が教育制度一般から排除されない」というものです。具体的な取り組みとしては，特…
