詳細情報
書誌
LD,ADHD&ASD 2017年4月号
著者
高橋 知音
ジャンル
本文抜粋
引継ぎを支援に生かす ポイント ・大学での支援,主役は本人 ・本人と共に行う支援を受けるための準備が,自己理解につながる  はじめに 大学の定員増と入試の多様化,少子化といった環境変化もあり,発達障害のある高校生にとって,大学は卒業後の現実的な進路の選択肢の一つとなっています。大学は教育機関ではあり…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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