詳細情報
特集 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援
特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
2017年10月号
著者
山田 充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ここ数年，発達障害のある子どもへの個別対応，支援のシステムづくりの実践は，非常に広まり，深まってきていると実感しています。全国的にインクルーシブ教育への取組も進められてきています…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
無料提供
)
ビューアで記事を読む
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 苦手さのある子の学びを育む「合理的配慮」と「学級づくり」
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
提言
通常の学級で発達障害のある子が学ぶための「ユニバーサルデザイン」「合理的配慮」
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
特集 アセスメント再考＆発達障害者の就労〜「S.E.N.S年次大会in福岡」発〜
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年7月号
特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール＆アドバイス
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
特集 支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
一覧を見る
検索履歴
特集 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
一覧を見る
