詳細情報
- 特集 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援
- 各論
- １ 通常の学級で行う「授業のユニバーサルデザイン」とは
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 授業のユニバーサルデザインとは ①定義 通常の学級には，６．５％以上の発達障害の可能性がある子どもが在籍していると言われています。授業のユニバーサルデザイン（以下，授業UD）とは，こうした「発達障害の可能性のある子や学力が劣りがちな子を含めて，全ての子が楽しく学び合い『わかる・できる』授業づくり…
