詳細情報
- 特集 教師のレジリエンス―「回復力」「復元力」「弾力性」―が試される！指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術
- ［実践］指導・支援に悩んだ時の作戦練り直し術
- 高等学校／「苦手」から「得意」に作戦を練り直したのが支援名人への道
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 私は2017年度から２年間，「高校学校における通級による指導（自立活動）」（文部科学省研究指定事業）に取り組む上士幌高等学校に勤務していました。私が赴任する以前の上士幌高校には，特別支援学校勤務の経験者がおらず，試行錯誤しながら自立活動に取り組んでいました。そこで，私が着任し，特別支援教育…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
