詳細情報
- 特集 保護者と教師との信頼関係づくり
- 失敗ケースに学ぶ！やってはいけない保護者対応
- 教師の勇み足／就学に向けての相談での失敗
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 特別支援教育コーディネーターの思いが先行し，子どもや保護者の気持ちは置き去りに…。 はじめに 中央教育審議会初等中等教育分科会（2012）では，「同じ場で共に学ぶことを追求するとともに，個別の教育的ニーズのある幼児児童生徒に対して，自立と社会参加を見据えて，その時点で教育的ニーズに最も的確に応える指…
