詳細情報
- 特集 論点整理に立つ総合的学習の“研究方向”
- 総合的学習の実践研究をどう方向付けるか
- 文脈知を追求する
- 本文抜粋
- １ 墨田中実践はふれあい学習 墨田中実践「ふれあい学習」は、「生きる力を培う」という目標をもって今年実践５年目を迎える。元来学校改革として「ふれあい学習」は、はじまった。実践２年目から指定をうけた文部省などの研究指定は昨年度までで終了している。５年前と同じ無冠の実践となる。無冠となるのであるが、４…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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