詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2001年1月号
著者
林 修
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 私たちは、各学年の総合学習について、細かな年間カリキュラムを最初からは編成していない。学年を担当した教師が、子どもたちの実態や前年度までの活動を参考にしてある程度の見通しは立てるものの、実際の年間計画については、年度当初の総合学習のガイダンスにおいて子どもたちと話し合いながら決めている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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