詳細情報
- 特集 総合的学習の評価―研究開発の手引き
- 総合的学習の評価の観点づくり―研究して欲しいポイント
- 「自校の基準」の吟味こそ観点づくりのプロセス
- 本文抜粋
- 教育課程審議会から指導要録改善の基本方針と参考様式が示された。ここで特に注目すべきは「総合的な学習の時間」の評価である。「総合的な学習の時間」について、各教科の学習の評価と同様に観点別学習状況の評価を基本とする。そして、各学校が「観点」を定め、文章で記述するという評価の進め方が具体的に示されたのであ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
