詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2001年7月号
著者
村松　啓至
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
通知表は、ある期間のまとめの評価として総括的評価の性格をもち、機能としては、「過程や成果を適切に評価し、その後の学習を支援することに有効に役立てる」ことである。この性格と機能をもとに、現状を考察し通信表に具体的にどのようにあらわしていくのか述べていく…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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