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総合的学習の評価・新指導要録＆通知表記入のヒントＱＡ47
Ⅴ 新指導要録｢総合｣欄記入のヒントとアイディア
１ 観点づくりのポイントとアイディア
- Ｑ34 観点づくりの実例～プロセスや観点例のアイディアは何か･･････
- Ｑ35 指導要録記述の配慮点や工夫点は何か･･････
- 書誌
- 総合的学習を創る 臨時増刊 2001年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 総合的な学習の時間の評価の観点は，各学校が地域や学校，子供の実態等に応じて，この時間の目標や内容を設定するところから，各学校が設定したこの時間の枠組を基に決めていくことになる。ここでは，枠組の設定から…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
