詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
奈須 正裕
ジャンル
本文抜粋
総合的学習をめぐる目下の最大の問題は、多くの学校が単元水準のカリキュラムのみを編成し、その基底にあるべき内容水準のカリキュラムを編成していないことである。これは大問題だ。なぜなら、「どんな活動をするか」は決めているが、その活動を通して「何を育てるか」は不分明だということだからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ