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特集 どうする?来年度カリキュラム=情報30
総合的学習のカリキュラムづくり=実務ポイント
“内容の見える単元名”づくりのヒント
書誌
総合的学習を創る
2001年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 内容がわからないと命名できない 総合的学習が始まってから、単元名がひどく抽象的になってきたように感じている。 例えば、森、海、生きもの、交通、食べ物、水、植物、といったものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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