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特集 総合の通知表―評価欄・評価語の工夫例
“総合のねらい”を踏まえた評価欄・評価語の工夫例
学習への主体的・創造的な態度
書誌
総合的学習を創る
2002年7月号
著者
藤倉 欣浩
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 総合の通知表の問題点 通知表の総合学習の欄を作成する上で、粗く三つの問題点があると私は考えている。 @ 子どもの学習活動を把握しにくい。 A 評価が主観的になりやすい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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