詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2003年1月号
著者
川上 昭吾
ジャンル
本文抜粋
自然を対象とした環境教育に関して、理論が脆弱であることもあってか、実践が少ないように思われる。 環境教育では、個別の事例をバラバラにたくさん積み上げるよりも、自然システム、生物システム、及び人類システムの三つのシステムの中身とシステムの構成者間の相互の関連を理解させればよい(左図参照)。そして、環境…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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