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特集 絶対評価と総合―ルーブリックの作り方
ペーパーテストでは難しい“深いレベルの学力”を測るルーブリック・私の提案
“問題解決力”を測るルーブリック・私の提案
書誌
総合的学習を創る
2003年7月号
著者
加藤 明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 ルーブリックの位置づけ ルーブリックとは、テストでは測定し切れない多様な能力や学習の過程での進歩、成果等の学力の向上の把握をするための評価指標であり、教師だけでなく学習者にとっても、評価のみならず具体的な目標として、共有できるものでなければならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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