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特集 通知表の所見欄“光る言葉”のモデル例
総合の評価・通知表の独自性はどこか―と聞かれたら
- 独自の評価の観点の設定と共有化･･････
- イディオレクトによるフィードフォワード評価･･････
- 評価を教師一人一人のものにするために･･････
- 本文抜粋
- 総合の評価の独自性は、観点の設定を各学校に任されていることである。総合で育てたい子ども像を明確にし、その実現のためには、どのような能力を育てる必要があるかを十分吟味する。そして、その能力が身についたか…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
