詳細情報
“生命と死”の授業をつくる (第5回)
テロの現場で子どもの命を守るニューヨーク日本人学校の教師たち（下）
書誌
総合的学習を創る
2005年8月号
著者
村井 淳志
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
この困難な状況に、先頭に立って立ち向かったのが、吉田耕治校長だった。私がこの件で最初に取材した、石川県出身の辻口学先生（〇一年はグリニッジ校五年担任）は、吉田校長のことを、こうおっしゃっていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“生命と死”の授業をつくる 12
困難を極める「性」の教育
過剰進学社会が大人になれない若者を大量生産する
総合的学習を創る 2006年3月号
“生命と死”の授業をつくる 11
自分の命に無頓着だった 「脳梗塞」入院を通じて学んだこと
総合的学習を創る 2006年2月号
“生命と死”の授業をつくる 10
金森俊朗・いのちの教育実践のあゆみ
総合的学習を創る 2006年1月号
“生命と死”の授業をつくる 9
いのちをテーマとした映画の最高傑作＝『生きる』 橋本忍さんへのインタビューを交えて
総合的学習を創る 2005年12月号
“生命と死”の授業をつくる 8
「鶏を殺して食べる」授業のあゆみ―養鶏場の見学に行ってみよう！
総合的学習を創る 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
“生命と死”の授業をつくる 5
テロの現場で子どもの命を守るニューヨーク日本人学校の教師たち（下）
総合的学習を創る 2005年8月号
一覧を見る
