詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年12月号
著者
久野 弘幸
ジャンル
本文抜粋
一 「総合のカリキュラム」と言われても、何を作ったらいいのか分からない 総合学習のカリキュラムに関わる難しさの第一は、「カリキュラムづくり」と言われても具体的に何を作ればいいのかよく分からないという点にある。そもそも、これまで教科書の解説書や地域カリキュラムを元に、一年間の各単元の時間配分を行うこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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