詳細情報
- 特集 “新しい学力をつくる”総合の改革点―指導要領改定で総合はどう変わるか―
- “新しい学力”をつくる総合の改革点
- グループ・異年齢集団と改革への提言
- 本文抜粋
- 一 はじめに 総合的な学習は、一年または半年という長い期間継続する中で発見したり、学習したりする。そのためには、目的意識をいつも持ち続ける必要がある。それには中間発表を途中に何回か行うことが有効である。中間発表に向けて準備をしたり、リハーサルをしたりして、自分たちが発表したことに対して質問されても答…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
