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特集 夏休み“総合らしいユニーク宿題”100選
宿題提出のあと:何をどうするのがベストか
「その場主義」で評定・評価しないと感動は色褪せる
書誌
総合的学習を創る
2006年7月号
著者
田村 治男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
その場で評定・評価をする。 夏休みに限らず普段の宿題でもそうすることがベストだ。 それも提出後早めの評定・評価が良い。 若い頃、夏休みの宿題へのメッセージを後でゆっくりと書こうとして失敗した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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