詳細情報
- 特集 子どものやる気を引き出す学習課題・環境設定の工夫
- 子どものやる気を引き出す工夫の実際
- 事例／日常生活の指導・掃除
- わかってできると掃除は楽しい
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2010年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校では，自立的な生活を目指して学習場面や生活場面において子どもがわかって活動できることに配慮している。子どもたちは自分でできることが増えると喜びになる。教師や保護者にほめられるとまたしたいという意欲ややる気が生まれてくる。このように考えて，「わかってできる，できて楽しい，またしよう…
