詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年2月号
著者
黒地 忍
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本校の中学部では,習熟度別に小グループを作り,数学を行っている。本グループは1年生1名,2年生2名,計3名の生徒から成る。「数」については,数字を書いたり具体物や半具体物を数えたりする学習を積み重ねてきており,100まで数唱したり,ドッツを数えて簡単なたし算の答えを求めたりすることがで…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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