詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
堀　一夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
会話は下図のようなしくみで成り立っている。会話が成立しにくい場合，そのどこかにつまずきがある。自閉性障害児の場合，次のことが考えられる。　(a)　会話に必要とされる基本的な人とのかかわり方が身についていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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