詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年10月号
著者
永尾 勉
ジャンル
本文抜粋
○はじめに 本校中学部では,今年度から本格的に進路学習を行うことにしました。年度当初に学部全体で確認したことは,以下の4つです。  @「総合的な学習の時間」に,系統立てて学習を行う…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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