詳細情報
生きる力を身につける指導・支援 (第3回)
直接的な指導の実際
書誌
自閉症教育の実践研究
2006年11月号
著者
渡部 匡隆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ はじめに これまで生きる力とその捉え方，直接的な指導のための計画づくりについて確認してきました。今回は，生きる力を形成していくための具体的な指導について，自閉症の子どもたちの特性を踏まえながら考えていきたいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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