詳細情報
- 特集 基本的生活習慣を確かに身につける指導のポイント
- 基本的生活習慣の確立を目指す取り組みの実際
- 衣服の着脱の指導
- 一日の流れの中で，視覚による手がかりをもとに自分でできることを増やす
- 書誌
- 自閉症教育の実践研究 2007年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 子どもの様子 小学１年のＡ児には，２学期も半ば頃から笑顔が見られるようになった。知的障害児施設に２年間の通園後，養護学校へ入学した。自閉的傾向があり，入学後は多動・自傷・他害・パニックと不適応行動が重なり，教室内での居場所をなかなか見つけることができなかった…
