詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
伴 光明
ジャンル
本文抜粋
1 複線的な教育課程の編成 平成17年度の検討では新しい領域・教科を合わせた指導の形態として社会性の学習の創設を提言し,翌年には実際に研究協力校の一部で試行を始めた。さらに平成19年度からは都立知的障害養護学校において教育課程を複線的に編成することを可能とした。これまでの知的障害の教育課程の中で自閉…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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