詳細情報
- 特集 特別支援教育でユニバーサルデザインを考えよう
- 特別支援学級・特別支援学校のノウハウが生きる！通常学級の授業UD化アイデア
- 【中学校／通級指導教室と中学校通常の学級】…数学
- 通級指導教室での個の困難さへの気づきが，通常の学級でのUDの土台
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2015年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学校段階になると，生徒一人ひとりの学力差が顕著になり，自己肯定感が低下した生徒は授業への参加意欲が失われてしまいます。しかし，そのような生徒に迎合し，いたずらに全体の授業水準を下げるべきではありません。むしろ，何らかの事情でスタートラインに立てていない生徒や，予備理解が不足していて…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
