詳細情報
- 特集 新学期はじめの「出会い」「学級づくり」準備バッチリガイド
- 実践 子どものよさに出会える「出会い」の工夫
- 特別支援学校：小学部／子どものニーズを見極めるために行うアセスメント
- 日常生活の場面から子どものニーズを見極めるためのアセスメント
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2017年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- まずは，行動を観察しよう 入学から１か月，この時期に行うアセスメントは，子どもの興味・関心や行動特性などの観察を中心としたものになります。まずは，毎日繰り返される着脱，食事，排泄，移動等の場面における身辺自立に向けての実態把握が大切です。また，遊びを中心として，子どもが自然な動きをするなかでの身体の…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
