詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年1月号
著者
永井 信次
ジャンル
本文抜粋
はじめに 「認め,励ます」本校教育の基本的な概念です。 特別支援学級に在籍する生徒たちは特に幼少期から小学校低学年頃にかけて家庭で必要以上にしかられ,自信を失っている場合が多く見受けられます。保護者も我が子の障害に対する認識や受容がはっきりとせず,育てにくさを感じながらついしかりすぎたり,時には手を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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