詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年9月号
著者
廣島 慎一
ジャンル
本文抜粋
状況に応じたコミュニケーションについての実践例として,「挨拶」の指導場面で行った工夫を紹介したいと思います。指導の対象としたのは,小学校の特別支援学級に在籍する児童3名です。それぞれの児童の実態は,2名の児童は朝の挨拶では「おはよう」と言うことは知っています。しかし,相手によって「おはよう」と「おは…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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